| - GV yêu cẩu HS quan sát hình 1 trong SGK trả lời câu hỏi: Đây là biểu tượng gì? - Theo em, sự kiện thể thao lớn nhất hành tinh được khởi nguồn từ nền văn minh cổ đại nào? - Chia sẻ những điều em biết về nền văn minh đó? - GV mời một số học sinh trình bày. - GV nhận xét và dẫn dắt vào bài mới: Vừa rồi các em đã kể tên được một số em biết về nền văn minh Hy Lạp. Tiết học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài: “Văn minh Hy Lạp” | - HS lắng nghe. - Cả lớp thi trả lời cá nhân. + Đây là biểu tượng của Thế vận hội Olimpic. + Thế Vận hội Olympic được tổ chức lần đầu tiên vào năm 1896 tại Athens, Hy Lạp. Từ đó, Thế Vận Hội Olympic đã trở thành một sự kiện quan trọng và phổ biến trên toàn thế giới. + Hy Lạplà một trong nhữngnền văn minhrực rỡ nhất củathời kỳ cổ đại, có ảnh hưởng sâu rộng đến các nền văn minh khác xung quanh khu vực Địa Trung Hải cũng như để lại nhiềudi sản, thành tựuvăn hóa,khoa học,nghệ thuật,... cho nhân loại tới tận ngày nay. Đây là nơi ra đời của nềndân chủ,triết họcphương Tây,Thế vận hội Olympiccùng rất nhiều phát minh, sáng chế, nghiên cứu khoa học, nghệ thuật khác. Đếnthời kỳ trung cổ, Hy Lạp trở thành một bộ phận củaĐế chế Byzantine, rồi sau đó lại nằm trongĐế chế Ottomantrong gần 4thế kỷ. Năm 1821,người Hy Lạpnổi dậy khởi nghĩa, đấu tranh giànhđộc lập. |
| a) Vị trí địa lí và một số thành tựu tiêu biểu: - Quan sát lược đồ hình 2, thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý: + Hy Lạp thuộc châu lục nào? + Tiếp giáp với những quốc gia, đại dương nào?... - Qua trao đổi, thảo luận, HS xác định được vị trí địa lí của Hy Lạp hiện nay. - GV mời đại diện một số nhóm lên chỉ trên lược đồ lớn vị trí của Hy Lạp ngày nay. - GV nhận xét. - GV yêu cầu HS quan sát hình 3 kết hợp đọc thông tin về thành tựu kiến trúc, thảo luận và thực hiện các yêu cẩu: + Kể tên những thành tựu tiêu biểu trong lĩnh vực kiến trúc của văn minh Hy Lạp. + Mô tả đền Pác-tê-nông. - GV mời HS báo cáo kết quả. - GV nhận xét, nhấn mạnh: Đền Pác-tê-nông được UNESCO ghi danh là Di sản thế giới và đã sử dụng hình ảnh mô phỏng mặt tiền của đền làm biểu tượng của tổ chức này. * GV hướng dẫn HS quan sát hình 4, đọc thông tin về thành tựu điêu khắc trong SGK, thảo luận nhóm và thực hiện các yêu cẩu: + Kể tên những thành tựu tiêu biểu trong lĩnh vực điêu khắc của văn minh Hy Lạp. + Mô tả tượng lực sĩ ném đĩa. - GV mời HS báo cáo kết quả. - GV nhận xét, tuyên dương. | - HS quan sát các hình và thảo luận + Hy Lạplà một quốc gia nằm ởĐông Nam Âu, tại cực nam củabán đảo Balkan. + Hy Lạp bị bao quanh bởiBulgaria,Cộng hòa MacedoniavàAlbaniaở phía bắc; phía tây làbiển Ionia; phía nam làĐịa Trung Hảivà phía đông làbiển AegeavàThổ Nhĩ Kỳ. + Hi Lạp ngày nay nằm ở phía nam châu Âu, phía bắc tiếp giáp Anbani, bắc Mexi cô và Bungari, phía đông và nam giáp Thổ Nhĩ Kỳ và biển E-giê, phía tây giáp biển Ioni. - HS đọc. - HS quan sát, thảo luận nhóm + Hy Lạp có những đóng góp lớn cho nhân loại trên nhiều lĩnh vực như chữ viết, văn học, khoa học kĩ thuật và các thành tựu về kiến trúc, điêu khắc. - Các nhóm khác theo dôi và bổ sung ý kiến. + Đền Pác-tê-nông: được xây dựng vào thế kỉ V TCN trên đồi Ác-cô-pô-lít ngôi đền thờ nữ thần A-tê-na - thần bảo hộ của thành phố A-ten (Hy Lạp). Đền được xây dựng trong khoảng những năm từ 447 đến 438 TCN dưới sự chỉ đạo của hai nhà kiến trúc kiệt xuất là Ich-ti-nốt và Ca-li-cra-tét. Ngôi đền là tác phẩm tiêu biểu cho kiến trúc sử dụng cột trụ với vẻ đẹp cân xứng, hài hoà, vững chắc của kiến trúc Hy Lạp. Đển Pác-tê-nông là công trình kiến trúc nổi tiếng nhất của Hy Lạp cổ đại còn lại đến ngày nay và là biểu tượng cho kiến trúc Hy Lạp, được đánh giá là một trong các công trình văn hoá vĩ đại của thế giới. + Điêu khắc của Hi Lạp thể hiện khát vọng vươn tới sự hoàn hảo trong vẻ đẹp hình thể của con người. Các tác phẩm tiêu biểu là tượng lực sĩ ném đĩa, tượng thần Dớt và các phù điêu….. + Tượng lực sĩ ném đá đĩa: là một bức tượng kinh điển của nghệ thuật tạc tượng Hy Lạp cổ đại, hiện nay được trưng bày trong Viện Bảo tàng Anh ở Luân Đôn. Vận động viên đang thực hiện động tác ném đĩa với một dáng vẻ hoàn hảo. Cơ bắp và biểu hiện tập trung tạo ra ấn tượng như một mũi tên đang căng trên dây cung trước khi được bắn ra. |
| Câu 1. HS hoàn thành sơ đồ tư duy theo gợi ý của SGK. - Dựa vào nguồn tư Liệu sưu tầm được, HS xây dựng bổ sung về thành tựu đó (ở mức độ đơn giản), sau đó giới thiệu trước lớp. GV cần định hướng về cấu trúc nội dung mô tả cho HS có thể thông qua việc trả lời những câu hỏi gợi mở). - GV nhận xét. - GV nhận xét chung, tuyên dương các nhóm. | - HS lắng nghe. - HS thảo luận. - HS trình bày: + Điêu khắc: Lực sĩ ném đĩa Tượng thần Dớt + Kiến trúc: Đền Pác - tê - nông Tượng thần A- tê - na. - HS lắng nghe. |