TOÁN 5

Thứ tư, 23/4/2025, 20:20 , Lượt đọc : 20

ÔN TẬP SỐ TỰ NHIÊN, PHÂN SỐ, SỐ THẬP PHÂN (TIẾT 152)

TIẾT 2 TOÁN

ÔN TẬP SỐ TỰ NHIÊN, PHÂN SỐ, SỐ THẬP PHÂN (TIẾT 152)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- HS đọc, viết được số tự nhiên; nhận biết được cấu tạo và giá trị theo hàng của các chữ số trong một số tự nhiên.

- HS viết được số tự nhiên thành tổng theo hàng.

- HS thực hiện được so sánh, xếp thứ tự các số tự nhiên; làm tròn số đến hàng nghìn.

- HS vận dụng được việc so sánh, xếp thứ tự, làm tròn số đến hàng nghìn để giải quyết một số tình huống thực tế.

- HS có cơ hội phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học.

- Chủ động tích cực tìm hiểu đọc, viết được số tự nhiên; nhận biết được cấu tạo và giá trị theo hàng của các chữ số trong một số tự nhiên.

- Biết vận dụng được so sánh, xếp thứ tự các số tự nhiên; làm tròn số đến hàng nghìn.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bài giảng điện tử, máy soi

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Khởi động:(2-3’)

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.

+ Câu 1: Đọc các số sau: 67 987, 567 456, 42 767,..

+ Câu 2: Làm tròn các số trên đến hàng trăm?

+ Câu 3: Làm tròn các số trên đến hàng chục?

- GV Nhận xét, tuyên dương.

2. Hoạt động thực hành(20-30’)

Bài 1. Dưới đây là số tiền điện tháng hai của ba công ty ở một toà nhà văn phòng

a). Đọc số tiền điện tháng Hai của các công ty.

b). Nêu giá trị của chữ số 3 trong mỗi số tiền trên

c). Làm tròn đến hàng nghìn số tiền điện tháng Hai của các công ty

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu bài.

- GV mời lớp làm việc chung: Quan sát bảng, đọc số liệu mỗi công ty.

- GV mời HS trả lời.

a). Đọc số tiền điện tháng Hai của các công ty.

- HS tham gia trò chơi

+ HS lần lượt nêu cách đọc các số

+ 67 987 = 68 000; 567 456 = 567 000; 42 767 = 42 800

+ 67 987 = 68 990; 567 456 = 567 460; 42 767 = 42 770

- HS lắng nghe.

- 1 HS đọc yêu cầu bài, cả lớp lắng nghe.

- Lớp làm việc chung: Quan sát tranh, đọc số liệu mỗi công ty.

- HS lần lượt nêu câu trả lời.

a) Công ty A: Một trăm linh năm triệu ba trăm sáu mươi hai nghìn bốn trăm

b). Nêu giá trị của chữ số 3 trong mỗi số tiền trên.

- GV yêu cầu HS giải thích vì sao chữ số 3 ở các số khác nhau lại có giá trị khác nhau

c). Làm tròn đến hàng nghìn số tiền điện tháng Hai của các công ty

- GV nhận xét, tuyên dương.

tám mươi đồng; công ty B: Tám mươi ba triệu chín trăm sáu mươi lăm nghìn bảy trăm hai mươi tư đồng; công ty C: Một trăm hai mươi mốt triệu

bảy trăm tám mươi ba nghìn chín trăm linh bảy đồng).

b) chữ số 3 trong số 105 362 480 có giá trị là 300 000; chữ số 3 trong số 83 965 724 có giá trị là 3 000 000; chữ số 3 trong số 121 783 907 có giá trị là 3 000).

- HS giải thích

c) 105 362 000; 83 966 000; 121 784 000

Bài 2.

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu bài.

- GV mời HS làm việc cá nhân viết vào vở, 2 HS lên bảng thực hiện trên bảng

- GV mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- 1 HS đọc yêu cầu bài, cả lớp lắng nghe.

- HS thực hiện vào vở.

a) 40 725 = 40 000 + 700 + 20 +5
507 689 = 500 000 + 7 000 + 600 + 80 + 9
2 640 530 = 2 000 000 + 600 000 + 40 000 + 500 + 30.

b). 50 000 + 7 000 + 300 + 40 + 6

800 000 + 40 000 + 3 000 + 200 + 90

- HS lắng nghe, sửa sai (nếu có).

Bài 3. Chọn câu trả lời đúng

a) Bốn số nào dưới đây tạo thành bố số tự nhiên liên tiếp?

b) Bốn số nào dưới đây tạo thành bốn số lẻ liên tiếp?

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu bài.

- GV mời lớp làm việc nhóm đôi, thực hiện theo yêu cầu

- GV mời đại diện các nhóm trả lời.

- GV mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- 1 HS đọc yêu cầu bài, cả lớp lắng nghe.

- Lớp làm việc nhóm đôi, thực hiện theo yêu cầu.

- Đại diện các nhóm trình bày.

a. ý B

b. ý C

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- Lắng nghe, sửa sai (nếu có)

Bài 4: Cho biết số dân vào giữa năm 2021 của một số nước Đông Nam Á ( theo Niên giám thống kê năm 2021) như sau:

a Trong các nước trên, nước nào có số dân ít nhất, nước nào có số dân nhiều nhất?

b) Viết tên các nước trên theo thứ tự có số dân từ nhiều nhất đến ít nhất.

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu bài.

- GV mời lớp làm việc nhóm đôi, thực hiện theo yêu cầu

- GV mời đại diện các nhóm trả lời.

- GV mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- HS đọc yêu cầu.

- HS thực hiện thảo luận

- Đại diện nêu câu trả lời

a) Nước có số dân ít nhất là Xin-ga-po. Nước có số dân nhiều nhất là In-đô-nê-xia.
b) Các nước theo thứ tự có số dân từ nhiều nhất đến ít nhất là:
In-đô-nê-xi-a; Phi-líp-pin; Việt Nam; Xin-ga-po

- HS nhận xét, bổ sung.

4. Vận dụng trải nghiệm.(2-3’)

Bài 5: Số ?

a) Số tự nhiên bé nhất là ?

b) Số lớn nhất có bảy chữ số khác nhau là?

c) Số bé nhất có sáu chữ số khác nhau là ?

d) Số liền sau của số lớn nhất có bảy chữ số là ?

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu bài.

- GV mời cả lớp suy nghĩ và tìm hiểu.

- GV mời HS trả lời.

- GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung.

- 1 HS đọc yêu cầu bài, cả lớp lắng nghe.

- Lớp làm việc cá nhân.

- HS trả lời:

(a) 0;

b) 9 876 543;

c) 102 345;

d) 10 000 000).

- HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

..................................................................................................................................................

Tác giả: Nguyễn Thị Liên
Người đăng tin: Vũ Thị Thơm

Tập huấn trực tuyến chữ ký số trên phần mềm hồ sơ sổ sách

20/9/2025Giới thiệu

Thư cảm ơn
27/11/2025Giới thiệu
Khai giảng năm học 2025-2026
5/9/2025Giới thiệuNgày 5/9, sân trường rực rỡ cờ hoa, tràn ngập tiếng cười rộn ràng của học sinh trong ngày khai giảng năm học 2025–2026. Tiếng trống trường vang lên ngân dài, dội vào lòng mỗi người niềm háo hức và tự hào. Những gương mặt học trò tươi sáng, ánh mắt thầy cô đầy tin yêu, tất cả hòa quyện tạo nên bức tranh khai giảng rực rỡ sắc màu và chan chứa hy vọng cho một năm học mới hứa hẹn nhiều thành công.
Tinh thần chuẩn bị chào đón các em học sinh tựu trường
5/9/2025Giới thiệuGiáo viên chủ nhiệm lớp đang tích cực chuẩn bị để đón học sinh trở lại trường sau ba tháng hè. Từ việc sắp xếp bàn ghế, trang trí lớp học đến chuẩn bị giáo án, thầy cô đều chu đáo và đầy trách nhiệm. Trong lòng mỗi giáo viên là niềm mong mỏi được gặp lại học trò thân yêu, cùng các em bắt đầu một năm học mới với tinh thần hứng khởi, đoàn kết và quyết tâm đạt nhiều thành tích.
Sinh hoạt chuyên môn tháng 8
21/8/2025Giới thiệu👩‍🏫 Trường Tiểu học Vĩnh Long – Thắng Thủy đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn tháng 8 với chủ đề xây dựng kế hoạch dạy học các môn học năm học 2025 – 2026. 📖 Giáo viên cùng nhau thảo luận, thống nhất chương trình, phương pháp giảng dạy và giải pháp nâng cao chất lượng giờ học. 🌈 Buổi sinh hoạt góp phần định hướng hoạt động dạy học đồng bộ, hiệu quả, hướng tới mục tiêu: “Dạy tốt – Học tốt”.

Chia sẻ tin bài