TIẾT 2: TOÁN
TIẾT THỨ 88: LUYỆN TẬP CHUNG (T4)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Sau bài học, HS có thể:
- Tính nhẩm kết quả phép tính cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số mà không cần đặt tính.
- HS biết thực hiện biểu thức hai phép tính.
- Hiểu được nội dung bài toán, tự đặt được phép tính, hoàn thành phép tính và nêu câu trả lời.
2. Góp phần hình thành và phát triển
- Năng lực: tư duy và lập luận toán học, năng lực giao tiếp toán học
- Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GAĐT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
| 1. Hoạt động mở đầu (2-3’) - Trò chơi “Rung chuông vàng”: Thực hiện nhanh các phép tính trong vòng 30 giây và viết kết quả vào bảng con. 20 + 35 = ... 24 + 5 = .... 99 – 9 = ... 64 - 62 = ..... 2. Luyện tập (28-30’) * Bài 1/70: - Y/c HS làm các phép tính vào bảng con. ? Nêu cách tính? - Chốt: cách cộng, trừ nhẩm các số có hai chữ số. * Bài 2/70: - Yêu cầu HS điền số còn thiếu vào sách. - Y/c HS giải thích vì sao chọn số đó. - GV chữa bài trên màn hình. - Chốt: cách điền số còn thiếu trong phép cộng, trừ * Bài 3/70: - GV đưa bài toán và hình ảnh minh họa. ? Làm thế nào để biết được trong túi màu đỏ có bao nhiêu quả thông? - Chốt: cách giải toán. * Bài 4/71: - Yêu cầu HS ghi kết quả vào sách. ? Em thực hiện theo thứ tự nào? - Chốt: thứ tự thực hiện các phép tính trong một dãy có hai phép tính. * Bài 5/71: - Y/c HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS giải bài toán vào vở. - GV chữa bài trên màn hình. - Chốt: cách giải toán. 3. Củng cố - dặn dò (2-3’) ? Tiết học củng cố cho em những kiến thức gì? | - HS tham gia chơi. - HS nêu yêu cầu. - HS thực hiện bảng con. - HS nêu cách tính. - HS thực hiện sgk. - HS trình bày, giải thích. - HS theo dõi. - HS đọc đề bài, quan sát tranh - HS trả lời. - HS làm bảng con – chia sẻ. - HS ghi kết quả vào sách. - HS trả lời. - HS đọc đề bài. - HS trả lời. - HS làm vở. - HS trình bày, chia sẻ. - HS trả lời. |
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………